Source: Online Education
Schlagwort: Videospiel
Vor mehr als 200 Kindern und 100 Erwachsenen wurde am vergangenen Dienstag, 22. November 2011, der „Pädagogische Interaktiv-Preis Pädi“ vergeben. Im Münchner Kulturzentrum Gasteig nahmen Vertreterinnen und Vertreter der Software-Firmen und Internet-Anbieter die Auszeichnung entgegen, welche die medienpädagogische Facheinrichtung SIN – Studio im Netz e.V. alljährlich verleiht. Der „Goldene Pädi“ in der Kategorie Kinder ging an das Wii-Spiel „Start the Party!“ von Sony und in der Kategorie Jugendliche an das PC-Spiel „Minecraft“ von Mojang.
Preisverleihung ein bisschen her, aber: The Legend of Zelda™: Ocarina of Time 3D (Nintendo of Europe GmbH) (für Nintendo 3DS) Gewinner in der Kategorie KINDER 4 BIS 6 JAHRE bei der GIGA-Maus? Nicht ein bisschen zuviel Action für die Kleinen? Und wie soll man das Spiel schaffen, wenn die Eltern täglich laut Ratgebern Kinder in dem Alter maximal eine halbe Stunde spielen lassen sollen? Fragen über Fragen oder eben halt wundern.
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Computerspiele und Lernen
Diese Übersicht habe ich im Netz gefunden. Sie visualisiert sehr schön, welchen Sinn Computerspiele in Schule haben könnten.
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Need for Speed Shift
Historiker, welche Höhen und Tiefen einer Spielserie zu erkunden beabsichtigen, danken allen bisherigen Entwicklern für die Need for Speed-Serie. Große Ankündigungen, dementsprechende Hypes, Riesenspaß vor dem Bildschirm oder enttäuschende Ruckelorgien. Konzeptänderungen samt mutiger Experimente drückten das Niveau der Actionrennserie runter. Ein Globalplayer wie EA schaut da nicht tatenlos zu, sondern engagiert eine neue Schmiede mit dem Auftrag das Versprechen der Geschwindigkeit, welches der Titel verheißt, einzulösen.